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    Référentiel Ados

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    sidanaide
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    normal Référentiel Ados

    Message par sidanaide le Mar 12 Avr 2011 - 21:22

    Bonsoir à tous,

    Comme dit dans ma présentation, je suis actuellement en charge de la coordination d'une MECS ados de 8 garçons. Je suis aujourd'hui en pleine refonte du projet.
    Pour vous expliquer rapidement le fonctionnement, on dispose de 4 types de chambres que le jeune occupera 'ou pas) de manière progressive :
    - chambre d'accueil, c'est la 1ère chambre que le jeune va investir à son arrivée, où il va prendre le temps de se poser et d'appréhender le foyer, les règles et le groupe.
    - chambre intermédiaire, ça signifie que le jeune s'inscrit dans le projet éducatif, et "progresse"
    - chambre pré-studio, c'est à dire que le jeune a gagné en autonomie, il bénéficie d'un peu plus de liberté et peut se débrouiller seul dans certaines circonstances
    - le studio, c'est en fait une chambre au sein de la structure, le jeune a accès a sa propre cuisine, a sa salle de bains personnelle et a son propre jeu de clés.

    Tout ça pour dire que je dois réfléchir à une sorte de "référentiel chambres", avec des critères bien précis pour évoluer d'une chambre à l'autre.

    J'ai commencé à me baser sur le ROCS mais je dois admettre que j'ai un peu de mal à faire le tri dasn tout ça...

    Des idées ?

    Merci d'avance
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    normal Re: Référentiel Ados

    Message par makhno le Jeu 14 Avr 2011 - 3:53

    Bonjour,
    Le ROCS, est divisé en dimensions, puis en critères et enfin en niveau.
    Je pense qu'il faudrait commencer par savoir si une grille d'évaluation suffit pour l'ensemble des chambres. Par exemple les enfants au niveau deux passent de la première à la deuxième chambre puis au niveau trois à la chambre à la troisième etc.
    Ensuite, les dimensions. Il peut y avoir une dimension matérielle, rangement, lit, ménage..., une dimension relationnelle, comportement avec les autres, avec les éducateurs, une dimension hygiène, dentaire, corporelle, vestimentaire,...
    Tu déclines chaque critère en niveaux. Par exemple, dans la dimension hygiène, le critère vestimentaire, les niveaux peuvent être 1 ne sait pas s'habiller, 2 ne se change pas quand les vêtements sont sales, 3 demande pour se changer, 4 se change de lui même. 5 et en plus il en est fier.
    Voilà ensuite tu définis à quel niveau il passe à une autre chambre.
    Ce système permet, selon moi, de mettre les personnes dans une case et de les faire progresser selon la demande de l'établissement.
    Très souvent le projet, les envies de la personne sont écartés au profit du projet des éducateurs.
    Les enfants, ados ou adultes deviennent rapidement un pion que l'on tente de déplacer pour montrer que l'on travaille "bien".
    Cette grille a l'avantage de pouvoir en effet situer les capacités de la personne par rapport au projet de l'établissement mais c'est, il me semble, à elle de décider si elle veut aller de l'avant et à nous de l'aider dans son projet et non à nous de projeter pour elle.
    C'est pourquoi je pense que cette grille dit être utilisée entourée de précautions.


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    normal Re: Référentiel Ados

    Message par sidanaide le Sam 16 Avr 2011 - 15:29

    Bonjour,
    Je suis bien d'accord ta perception des choses, le ROCS ne me sert que de bas, d'inspiration presque. Je n'ai pas encore eu trop de temps pour me pencher sur le projet depuis mon premier message, bien prise par le quotidien, en pleine période des orientations scolaires et des bilans. Il faut que je m'y mette !
    Mais ton message m'aide à y voir plus clair, je vais commencer par mettre sur papier des critères "globaux" que je déclinerai ensuite en sorte de niveaux.
    Merci d'avoir éclairé mes pensées!
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    normal projet: investir et personnaliser sa chambre

    Message par elodie94 le Jeu 23 Fév 2012 - 14:29

    sidanaide a écrit:Bonsoir à tous,

    Comme dit dans ma présentation, je suis actuellement en charge de la coordination d'une MECS ados de 8 garçons. Je suis aujourd'hui en pleine refonte du projet.
    Pour vous expliquer rapidement le fonctionnement, on dispose de 4 types de chambres que le jeune occupera 'ou pas) de manière progressive :
    - chambre d'accueil, c'est la 1ère chambre que le jeune va investir à son arrivée, où il va prendre le temps de se poser et d'appréhender le foyer, les règles et le groupe.
    - chambre intermédiaire, ça signifie que le jeune s'inscrit dans le projet éducatif, et "progresse"
    - chambre pré-studio, c'est à dire que le jeune a gagné en autonomie, il bénéficie d'un peu plus de liberté et peut se débrouiller seul dans certaines circonstances
    - le studio, c'est en fait une chambre au sein de la structure, le jeune a accès a sa propre cuisine, a sa salle de bains personnelle et a son propre jeu de clés.

    Tout ça pour dire que je dois réfléchir à une sorte de "référentiel chambres", avec des critères bien précis pour évoluer d'une chambre à l'autre.

    J'ai commencé à me baser sur le ROCS mais je dois admettre que j'ai un peu de mal à faire le tri dasn tout ça...

    Des idées ?

    Merci d'avance

    Bonjour,
    Je suis actuellement etudiante en formation d'ES et ton projet m'interesse beaucoup
    L'as tu écrit?
    pourrais tu me l'envoyer?
    je fais mon stage en MECS et la vision des chambre m'a un peu effrayer.
    je voudrais savoir comment tu as procédé pour que chaque personne ait investie et personnalisé sa chmabre
    cordialement
    Elodie

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    normal Re: Référentiel Ados

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