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    juliane
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    Message par juliane le Ven 26 Déc 2008 - 11:31

    Bonjour,
    Je réalise mon tfe sur la fonction thérapeutique de l'éducateur spécialisé.
    Le sujet précis est le suivant: " Dans le secteur de la psychiatrie infantile, en quoi l'équipe pluridisciplinaire favorise t-elle la parole comme outil thérapeutique pour l'éducateur spécialisé?"
    Je ne sais pas par où commencer, vers où aller sans déborder, bref c'est la panique!
    Je recherche donc des avis,des témoignages, des conseils pour m'aider à avancer!
    Merci d'avance!
    Joyeux noel par la même occasion;-)
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    Message par Arnaud le Mar 6 Jan 2009 - 11:13

    Salut juliane,
    Sujet passionnant ! Commence par définir le public ("pschiatrie infantile", c'est quoi ?), l'institution (les professionnels, les familles éventuellement, les instantces de parole -réunions, ateliers, couloirs,... tous !)? les prises en charges les projets (etablissement et personnalisés).
    Dans le même temps, il faut une réponse à la question de la fonction thérapeutique de la parole, de l'éducateur ? qu'est-ce qui est thérapeutique, l'outil de l'éduc, l'éduc en lui-même,... les médiations,... Attention questions dangereuses
    Ensuite,il te faut répondre à la question : " Dans le secteur de la psychiatrie infantile, en quoi l'équipe pluridisciplinaire favorise t-elle la parole comme outil thérapeutique pour l'éducateur spécialisé?" (tu peux éventuellement reformuler ta question si elle te pose problème, par exemple : qui a besion de thérapeutique, les enfants ou les éducs ? Ce n'est pas forcément clair.) ce sera ta problèmatique. Ton devoir devra faire la démonstration de ce que tu affirme en montrant ta prise de position éducative : tu dois être au coeur de ton TFE. En gros, tu commence par ta conclusion et tous le reste doit y mener.
    Bon courage, don't panic, plein d'autres, plus cons que toi, y sont arrivés.
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    Message par juliane le Mar 6 Jan 2009 - 15:10

    Merci arnaud!
    Je prend bonne note de tes conseils!
    Je ne désespère pas ou du moins j'essaye;-) Le tout est de s'y mettre à fond , de trouver la motivation et le reste suivra!
    Je l'ai enfin trouvée donc let's go;-)
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    Message par mosaab le Dim 18 Jan 2009 - 20:08

    salut,je réalisé mon tfe sur l'intégration des jeunes d'origine étrangère par l'impact des activités sportives et éducatives.voila ma question exact :




    Est-ce que les activités
    sportives et éducatives sont un moyen efficace à l’intégration des jeunes d’origine
    étrangère en Belgique ?

    je veu realisé mon travail par 3 questionnaires, 1 pr les animateur educateur,1 pr les jeunes, et le dernier pr les parents.Je recherche donc des avis,des exemples de questionnaire.
    merci d'avance
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    Message par mickeydu86 le Dim 18 Jan 2009 - 21:48

    salut JULIANE
    sois la bienvenue sur ce forum
    c'est une super idée que de venir pêcher des infos et du soutien sur ce forum
    tu as fais un choix de TFE très difficile et assez casse geule,
    "Dans le secteur de la psychiatrie infantile, en quoi l'équipe pluridisciplinaire favorise t-elle la parole comme outil thérapeutique pour l'éducateur spécialisé?"
    est ce que tu peux généraliser ta question au secteur de la psychiatrie infantile? ou est-ce qu'elle s'applique seulement au service ou tu est en stage?
    quelle est la place de l'éduc dans l'équipe pluridisciplinaire de ton stage( statut, missions, objectifs, intégration, moyens matériels),? et dans la psy infant en général?
    comment favorise t'elle la parole et quelle parole? la parole de qui? pour quoi faire (comment l'utiliser cette parole)?
    en quoi est-ce que la parole est un outil thérapeutique?????? c'est surtout là qu'est le danger; A l'oral, tu as 99% de chances de tomber sur un examinateur qui va te demander: "depuis quand un éducateur est équipé pour manipuler des outils thérapeutiques? et te faire allumer grave de chez grave (d'autant plus qu'éducation spécialisé et psychiatrie font rarement bon ménage et qu'il y a du rififi dans l'air)....

    et en plus dans ta formation si tu as reçu des connaissances sur la psychologie et la psychiatrie (les patholgies et leurs conséquences), tu n'as reçu que des outils éducatifs pour les prendre en charge.
    Et si même tu argumentes plus plus parce que convaincue, tu risque d'avoir beaucoup de mal à convaincre l'examinateur et c'est lui qui a le pouvoir et le savoir (en tout cas le jour de l'exam); faut mieux les brosser dans le sens du poil ces bêtes là on sait jamais des fois qu'elles mordraient!!!

    voili, voilou je te souhaite plein de courage, d'autant plus qu'il faut que tu "accouches" fin mars et que c'est demain.
    si je peux t'aider dans ta prise de risque, ce sera avec plaisir
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    Message par mickeydu86 le Dim 18 Jan 2009 - 22:31

    mosaab, bonjour
    il me semble que pour que ton post puissse être lu par tous et recevoir le plus de réponses possibles, il fasse l'objet d'un message (nouveau sujet) différent de celui de juliane.
    ton sujet me semble plein de sagesse et assez universel pour s'appliquer aussi à la france et à L'EUROPE,
    ce d'autant plus que l'insertion des jeunes étrangers (des jeunes en général , et plus particulièrement des jeunes qui posent problème (à notre société, pas à la leurs) par le sport est une valeur sure et historique d'une prise en charge éducative qui était alors confiées aux curés et aux militaires (les éducs ne sont arrivés qu'après la 2nde guerre mondiale)
    tnn sujet mérite donc qu'on s'y intéresse, car il s'inscrit de longue date dans les préocupations répubicaines et il est toujours d'actualité.
    Il serait intéressant que tu puisses receuillir l'opinion de quelque uns de nos grand champions BlackBlancBeur qui nous ont tant fait vibrer (et qui continuent) je pense notammet à THURAM, mais il y en a d'autres (désolé, je ne connais pas de grand chamion belge de couleur) Eddy Merck en étant la parfite ilustration (une fois...)

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